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          较低的学校 视觉艺术

          为学生提供机会去发现他们的创作身份。

          低年级视觉艺术

          我们知道艺术发挥孩子的员工有特殊作用,学术和创造性的发展。我们的年轻艺术家每天都发现他们的身份有创意,无论是在学术一天,在放学后的活动,在较低的学校充实自己的天。他们的孩子将享受您的经验,这么多艺术甚至不会意识到他们所学的设计理念,他们,解决问题和基本的艺术史!

          视觉艺术产品

          我们的低年级学生的视觉艺术课程逐渐给人介绍了技术技能,他们需要为他们深入了解他们的创造力。放学后,学生参加艺术研讨会五月或下降到某一天到一天的基础上的艺术工作室。

          我们的K-3的学生接受介绍设计像线,图案和质地,包括绘画,陶瓷,拼贴画和版画媒体的概念。

          在等级4-5移动对学生的概念:如平衡,通过陶瓷和雕塑的和谐比例,工作3 d。他们的信心先进的工具,以及提高他们的技能,因为这涉及到艺术史的工作历史时刻。

          LS art teachers

          视觉艺术科教师

          我们两个较低的学校教师的艺术视觉艺术度不可用。他们致力于与我们的新进艺术家分享他们对艺术,艺术史和混合媒体的热情,帮助学生掌握有技术也同时找到创造性的表达他们独特的。

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